maandag 19 december 2016

Vrijdag 16 december


Tekst: Nika
Foto's: Kristel
Proefje met ballon

Proefje met verrekijker maken

Proefje met zeepbel in zeepbel blazen

Het proefje is gelukt

Deze vrijdag (16 december) waren de groepjes bezig met het afronden van hun onderwerpen. Alsnog kon er hard aan gewerkt worden!

Kaylee, Annabel en Else hadden zelf spulletjes meegenomen om super  gave proefjes uit te proberen, zoals een ei in de fles smelten. Ze hadden een glazen fles, waarvan de dop er werd afgedraaid. Op de bovenkant legden ze een hardgekookt ei. Door een lucifer in de fles te leggen, smolt het ei de fles in!

Flint, Kristel en Gwen vonden proefjes doen ook leuk. Ze besloten er ook een aantal te doen. eentje daarvan was: een satéprikker in een ballon steken zonder dat hij knapt! Ze hadden een aantal ballonnen opgeblazen en maakten daar rustig een klein gaatje in met een satéprikker. Nu staken ze door de andere kant ook met dezelfde satéprikker, ….. en tadaa! Super gaaf! Zonder dat de ballon knapte ging de satéprikker er doorheen.

Naast de groepjes, die aan de proefjes hebben gewerkt, was het groepje van Esperanza, Zoë en Nika helaas nog niet helemaal klaar met het reclamespotje. Na de vakantie hebben wij het project hoogstwaarschijnlijk ook af! Tot na de vakantie!

 

Nika

vrijdag 16 december 2016

Vrijdag 9 december

Tekst: Kaylee
Foto's: Gwen


weer een middag plusklas.
we zijn vanmiddag weer verder gegaan met de mapjes van de pittige plustoren.
het team van Nika is verder gegaan met filmen voor hun opdracht een reclame maken.
het team van Else is verder gegaan met de proefjes bak. ze hebben drie proefjes vandaag gedaan en twee proefjes heeft het team van Gwen ook aan mee gedaan toen ze klaar waren met hun eigen map die ze ook hebben gepresenteerd. het eerste proefje was.  een proefje om te kijken  hoeveel kleuren er in 1 kleur zit. dit moet je doen je hebt een witte koffiefilter nodig. dan knip je de 2 laagjes van elkaar af daarvan knip je een strookje van 2 centimeter dik. je pakt twee stiften aan allebei de kanten zet je een stipje. dan prik je met een sate prikker door het midden van het strookje je legt de sate prikker op een glas waar ongeveer 3 centimeter water in zit zodat de koffiefilter het water raakt maar het stipje mag niet het water raken. je laat het strookje er even in zitten en dan zie wat er gebeurd dan doe je de andere kant en laat je die een tijdje staan.
het tweede proefje was hoe je je armen omhoog kan laten gaan zonder dat iets doet. het zit zo ga tussen een deuropening staan druk je handen tegen de zijkanten aan doe dat 30 tellen. stop dan en dan gaan je armen vanzelf omhoog.
het derde proefje was hoe je grote bellen blaast in een beker. doe wat water in een glas doe in dat water een druppel afwasmiddel. pak een rietje en blaas in het glas met het rietje. en kijk wat er gebeurd wij hebben het ook gedaan bijna heel het klaslokaal lag vol met sop dus kijk maar even eerst voor een goede plek als je het een keer ook gaat doen. het team van Nika heeft een filmpje opgenomen voor de klas van groep 3 | 4. ze hebben ook met white boards gewerkt.
het was een drukke maar ook een leuke plusklas middag weer!


groetjes Kaylee.


Proefje met kleuren

Een game maken

Presentatie van de game

Werken aan de reclamespot

Proefje met zeepsop

Deze proef was zo leuk ...

dat iedereen deze wilde doen ...

en na afloop het hele lokaal een sopje had.


maandag 12 december 2016

Vrijdag 2 december

Tekst: Esperanza
Foto's: Flint




Op vrijdag 2 December hebben we weer hard gewerkt aan onze projecten.
Een reclamespotje maken voor onze school, een game maken voor de kinderen
en voor de kinderen die klaar waren proefjes! De kinderen die  klaar waren hebben
het voor gedaan bij de kleuters! Dat was heel leuk!
Bij de game maken ging het niet helemaal goed. Er is iets mis gegaan bij het opslaan
en dat is erg jammer want ze waren erg ver.
De kinderen van het reclamespotje hebben al een stuk gefilmd maar hebben nog veel
te doen!



Esperanza


Werken aan de peper projecten


Werken aan de peper projecten

Gedichten maken


Een reclamespot maken


Presenteren bij de kleuters

dinsdag 29 november 2016

Vrijdag 25 november

Tekst: Flint
Foto's: Annabel

Deze week in de plusklas:


We gingen voor het eerst met de pittige plustorens werken. De juf heeft uitgelegd hoe dit werkt.
In deze toren zitten opdrachten, van makkelijk tot heel moeilijk. 1 groene peper is makkelijk, 2 groene pepers is iets moeilijker, 3 groene pepers is moeilijk. Ook zijn er verschillende kleuren, groen is makkelijk, geel is moeilijker en rood is moeilijk.

Onderwerp uitkiezen voor het Peper Project

We zijn in 3 teams van ieder 3 kinderen gegaan, ieder team moest een opdracht doen. Team 1 een reclamespotje maken, team 2 een gedicht en team 3 een game maken. Hier hebben we de hele middag aan gewerkt.

 
Een reclamespotje maken


Een game maken


Gedichten maken



Aan het eind van de les gingen we presenteren wat we tot nu toe hadden gedaan.




Naamgedicht tijger


Elfje over bloemen

woensdag 23 november 2016

Vrijdag 18 november

Door: Else    18-11-2016
Met foto's van Esmeralda


Deze week in de plusklas: 

Met behulp van een muurkrant hebben we geprobeerd uit te vogelen  wat filosoferen is. We waren in twee groepen verdeeld, een van 4 en de andere groep van 5  personen. 




Op laptops informatie opzoeken over filosoferen

Ook  zijn de pittiggeplustorens  aangekomen. 
Maar hij paste niet in de lift. Na een kwartier duwen en trekken kwam hij eindelijk boven!!!! 



                      
Plusopdracht: hoe past het in de lift?

Toen hij eindelijk in de klas stond en we de muurkranten hadden besproken gingen we naar huis.





vrijdag 4 november 2016

4 november 2016

Vandaag werk ik nog 1 keer ons blog bij. Met de kinderen heb ik afgesproken dat we een schema maken wie de foto's maakt en wie thuis een stukje tekst maakt over wat we die dag gedaan hebben. De tekst wordt uiterlijk maandag naar mij gemaild en daarna met de foto's op het blog geplaatst. Ons blog kan bijna op de website. Ik heb helaas van twee ouders nog geen reactie ontvangen.


We zijn begonnen met het kwaliteitenspel. Er waren kaarten met kwaliteiten/talenten waar de kinderen uit konden kiezen; ook de 21th century skills staan daarbij. Iedereen kon kiezen welk talent bij je past. Dit werd opgeschreven op een placemat en met elkaar gedeeld. Deze werkvorm hoort bij coöperatief leren.





Daarna volgde een individuele opdracht. Kinderen kregen een kaartje van een kwaliteit en schreven op waarom zij vonden dat dit kaartje bij hen paste. De kaartjes met uitleg werden aan elkaar gepresenteerd.





We hebben de kennis over leren leren en mindmappen opgehaald en toegepast op de Nieuwsbegrip tekst van deze week over de aardbeving in Italië. Dit was een samenwerkingsopdracht.
Tot slot hebben we met veel positieve woorden de middag afgesloten. Volgende week helaas geen plusklas en de week daarna hopen we te kunnen starten met de pittige plustoren.




vrijdag 28 oktober 2016

De eerste dag van de Plusklas




Deze eerste middag hebben we kennis gemaakt met elkaar. We hebben geleerd hoe we een mindmap kunnen maken en waarom een mindmap je kan helpen bij het leren.
We hebben een mindmap over onszelf gemaakt en aan elkaar gepresenteerd.
Daarna gingen we samenwerken aan een tekst van Nieuwsbegrip.  We hebben een begin gemaakt met een mindmap van deze tekst.

Juf Jacqueline kwam ons uitleg geven over het blog dat we gaan maken. De juf heeft een begin gemaakt met dit blog. Het is de bedoeling dat we dit zelf gaan bijhouden, zodat anderen ook kunnen zien en lezen waar we mee bezig zijn.

donderdag 27 oktober 2016